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云南高校
学校召开2015年教学工作会
时间:2015年06月02日信息来源:不详点击: 加入收藏 】【 字体:
    5月28日,学校在呈贡校区学术交流中心第一报告厅召开2015年教学工作会。学校党委书记王灿平,党委副书记、校长姜润生,党委副书记周佳,副校长戴江明、李燕、李松、董峻,纪委书记张俊出席了会议。学校教学督导委员会专家组组长和副组长,各职能部门负责人,各学院(部)、临床医学院的党政领导、分管教学副院长、教学管理部门负责人、系(教研室)和专业主任、教学秘书代表,非直属附属医院、教学医院、承担教学和新建实习医院的分管教学副院长、教学管理部门负责人,其他专业实践教学基地、社区实践教学基地的负责人,共280余人参加了会议。

    党委书记王灿平在会上作了题为《深化医教协同教育改革  全面提高教学质量  努力实现高水平医科大学的奋斗目标》的讲话。他指出,这次会议是在全省上下深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和考察云南重要讲话精神,在“十二五”和“十三五”的交汇之年,学校发展的关键时期召开的一次重要会议,为学校深化教学改革,夺取“十二五”收官之年的教学工作的全面胜利,规划好今年和“十三五”的教学工作奠定了更加坚实的思想基础和工作基础。

    王书记强调,学校呈贡校区的建成和搬迁办学、临床一级学科博士学位授权点的获批、学校成功更名医科大学,这三大步的成功实现标志着学校在第三次创业中迈出了跨越式发展坚定的步伐,也为学校实现全面建成区域高水平医科大学的宏伟目标奠定了坚实的基础。2014年学校教学工作和人才培养取得了新的成效,2015年是“十二五”和“十三五”承前启后之年,学校教育教学改革建设发展任务也十分繁重,2015年和今后一个时期,高等医学教育面临新的形势,新的机遇和新的挑战。他要求全校各单位,一是要认真学习中央、云南省有关教育、卫生改革发展精神,不断增强新形势下教育教学工作的责任感和紧迫感;二是要牢固树立教学工作的中心地位不动摇,扎实抓好医学教育改革各项措施的落实;三是要坚持协同推进,汇聚培养合力,积极营造培养优秀人才的优良环境。

    会上,校长姜润生做了题为《医教协同  深化改革  推进学校教学工作取得新成绩》的讲话。他指出,今年学校教学工作会的主题是医教协同深化教育综合改革,就是要以提高教学水平和人才培养质量为核心,全面规划学校今年和今后一段时期的教学工作,乘势而上,进一步深化教育教学改革,促进学校教学工作的可持续发展。

    姜校长强调,全面深化医教协同的医学教育综合改革,建立院校教育与住院医师规范化培训有机衔接的“5+3”临床医学人才培养体系必将是高等医学院校和附属医院今后一段时期的核心任务和改革方向。学校的教学工作必须要有新思路,教学改革必须要有新目标,教学理念必须要有新突破,今年教学工作的两大核心任务,一是要全面推进医教协同的教育综合改革;二是要扎实做好迎接教育部普通高等学校本科教学工作审核评估的准备工作。为确保完成好今年的教学工作任务和实现教学改革目标,他要求全校各单位,一是要上下一心,狠抓落实;二是要勇于担当,努力践行;三是要坚持标准,真心育人。

    副校长李松在会上代表学校做了题为《推进医教协同  深化教学改革  不断完善医学人才培养体系》的教学工作报告。他从适应多校区办学确保教学正常、立德树人卓越人才培养顺利推进、固化成果教学改革不断深化、本科教学工程建设再创佳绩、专业建设取得新成效、实践教学得到进一步加强、师资队伍建设得到进一步加强、教学质量保障体系建设不断完善、不断推进医学教育国际化进程、教学服务社会取得新成效等十个方面全面总结了过去一年来学校教学工作的基本情况和取得的成绩,深入分析了教学工作面临的新形势,阐明了当前和今后一段时期学校教学工作的总体目标、基本思路和一系列举措构想。一是要推进医教协同全面深化教育教学改革;二是要加强实践创新能力培养;三是要开创专业建设新局面;四是要强化本科教学工程建设应用;五是要打造高水平师资队伍;六是要强化质量保障促进审核评估;七是要积极推进医学教育国际化进程。

    副校长戴江明在会上宣读了学校《关于批准祥云县人民医院等五所医院成为实习医院的决定》、《关于2015年聘任临床教学基地医院兼职教师的决定》、《关于表彰第五届临床技能竞赛获奖学生和单位的决定》、《关于表彰第四届青年教师双语课堂教学比赛获奖教师和单位的决定》、《关于表彰第九届课堂教学比赛获奖教师和单位的决定》和学校获得第四届全国医学(医药)院校青年教师教学基本功比赛二等奖获奖名单、获得全国口腔医学院校青年教医师授课技能竞赛一等奖获奖名单。主席台上就坐的学校领导为相关单位、获奖个人和集体颁发了证书。

    会上,学校教务处处长章宗籍对2015年的教学工作和任务进行了全面的安排和部署。第一临床医学院、第二临床医学院、基础医学院、药学院暨重点实验室做了工作交流。与会代表分为五组围绕医教协同深化医学人才培养改革的精神、教育部审核评估方案、学校人才培养方案修订的指导性意见等内容进行了分组讨论。

(作者:佚名编辑:昆明医科大学)

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