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古城区义务教育发展基本均衡通过国家督导检查组评估认定

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11月10日,国家教育督导检查组对我区义务教育发展基本均衡进行督导检查。督导组通过核查资料数据、召开座谈会、开展满意度问卷调查、随机访谈等形式,对我区义务教育学校办学基本标准达标情况、义务教育校际间均衡状况、区人民政府推进义务教育均衡发展工作情况、公众对本区义务教育均衡发展的满意度等4个方面进行了督导检查。13日上午,在昆明举行的云南省义务教育均衡发展国家督导检查反馈会议上,国家督导检查组认为,古城区达到国家规定的义务教育发展基本均衡县评估认定标准,将提请教育部和国务院教育督导委员会认定公布。

我区2010年通过了国家“两基”验收,全面普及了城乡免费义务教育,从根本上解决了适龄儿童少年“有学上”问题,为提高全民素质奠定了坚实基础。但在区域之间、城乡之间、学校之间办学水平和教育质量还存在明显差距,人民群众不断增长的高质量教育需求与供给不足的矛盾依然突出。“十二五”期间,古城区委、区政府充分认识到推进义务教育均衡发展的重要性、长期性和艰巨性,不断增强责任感、使命感和紧迫感,全面落实责任,办好每一所学校,促进每一个学生健康成长。近5年来,古城区通过不断完善政策措施,依法保障义务教育经费“三个增长”;通过加大投入改造薄弱学校, 推进义务教育学校标准化建设,努力缩小区域差距;通过统筹调整,均衡配置教育资源,加快缩小城乡差距;通过开展城乡教师帮扶活动,合理配置教师资源  ,设备、图书,切实缩小校际差距;通过落实各项惠民措施,妥善安排进城务工人员随迁子女、农村留守少年儿童和残疾少年儿童入学工作,千方百计保障特殊群体平等接受义务教育;通过全面提高义务教育办学水平和教育质量 ,加强和改进学校管理 ,深入推进义务教育均衡发展,切实保障辖区所有适龄儿童少年接受良好义务教育。
古城区义务教育发展基本均衡通过国家督导组评估认定,不仅是古城区教育发展史上的一件大事,更是古城区经济社会发展中的一件大事,标志着古城教育在实现“普及、公平”两大目标的基础上,全面转向提高教育质量,向着“优质”发展目标发起冲刺。当然,推动义务教育均衡发展是一项长期而艰巨的任务,古城区将以本次督导为契机,针对检查中发现的薄弱环节,对照国家和省定标准,认真研究对策,切实加以整改,迎头赶上全国步伐。一是要进一步完善经费保障机制,不断加大教育投入;二是要进一步加快标准化学校建设,不断改善办学条件;三是要进一步加强教师队伍建设,不断加大城乡学校教师交流力度,不断提高教育质量;四是要进一步加大工作推进力度,持续提升均衡水平。

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